De groepjes voor de muzodagen werden heel origineel verdeeld. A.d.h.v. prenten en duplo-blokjes kregen we een bepaalde school, onder- of bovenbouw toegewezen en werden we verdeeld in groepjes van drie studenten. Ik zat samen met Jolien Van Driessche en Katelien Valkenborg in het groepje van de bovenbouw in de school Sint-Victor. In een grote groep besloten we welke groep welk muzisch domein op zich zou nemen. Deze beslissing verliep erg vlot. Mijn groepje stond in voor het domein 'beeld'.
We hebben ons tijdens de eerste week van de module laten inspireren door de workshop kleren maken. A.d.h.v. deze les besloten we iets gelijkaardig te doen met de leerlingen. We besloten om ook kledij te maken met verschillend materiaal zoals plastic, papier en stof. Maar eerst moesten we de kinderen even laten kennismaken met de kledij uit de jaren 60. Dit wouden we doen door middel van puzzelstukjes die ons toelieten om de kinderen te verdelen in groepjes en die ons ook de mogelijkheid boden om ondertussen een beeld te scheppen over de kledij van toen.
Toen we onze ideeën voorstelden aan de lectoren kregen we enkele nuttige tips om de verdeling en groepsgrootte wat aan te passen. We stuurden onze planning bij a.d.h.v. deze terechte feedback.
Voor de uitdieping in de namiddag kozen we ervoor om de kinderen te laten werken met het verschillend materiaal en een volledige outfit te laten creëren. Het toonmoment zou in de vorm van een catwalk verlopen.
Het moeilijkste van alles was het bekomen van voldoende materiaal om aan de kinderen aan te bieden.
